相模原市教育センター

午後からは支援教育をテーマに、支援教育課の指導主事による講義、協議が行われました。はじめに、子どもの気持ちになって体験することで、障害をもつ子どもたちの世界を共有しました。また、支援教育では「障害の有無にかかわらず、支援を必要とする児童生徒一人ひとりを対象としている」ことを確認しました。アセスメントツールを活用して、子どもたちの実態把握を行い、指導に活かすこと、子どもたちの成長を見守りながら、認め励ます声かけ、褒めポイントを共有することなどを具体的な事例をもとに、学びました。
後の協議でも、どのように子どもたち一人ひとりを見取り、指導につなげていくか等、子ども理解の視点を深めることができました。
次回からは、授業づくりを中心とした第２ステージとなりますが、第１ステージで学んだ教師に求められる資質・能力を活かしながら、よりよい授業づくりをめざしていきましょう。